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特级教师王征宇:甘当让更多的人拾级而上的“人梯”
作者:郑梅丽 发布日期:2016-02-19 03:50:54


    他从教34年教育生涯,完成了从新手到骨干到全市学科领头雁的华丽转变,在教育教学研究上,从爬楼梯者蜕变成了让人拾级而上的坚实的“人梯”——市教科所化学教研员王征宇,荣获2015年自治区特级教师。

    甘做坚实的“人梯”

    严谨、果断、一丝不苟、精益求精……是所有通过王老师这一“人梯”拾级而上的青年教师对他的印象。刚获得广西中学化学优质课比赛一等奖的柳铁一中青年教师沈涛,就是其中一员。“今年11月,我要参加广西中学化学优质课比赛,从课题确定那天开始,王老师就全程对我进行指导。从教学过程中如何突出教学重点,突破教学难点,到每一个教师活动,学生活动的确定,全程参与研讨,给出了很多宝贵的意见。我执教的课题是《盐类的水解》,作为一节理论课,如何上出新意,如何体现课改的理念,如何能够让学生在这节课中有更大的收获,是我们在磨课过程中反复思考和讨论的问题。但是反复修改方案都还是不能令人满意。在听完课后,王老师果断提出:这节课其实就是在已有的微观粒子理论、平衡理论的基础上将两者加以整合,利用他们之间的联系进行分析问题的过程。所以这节课中要体现出对学习方法的教学,而不是知识本身。此言一出,让我们顿时感觉找到了方向。”

    语言如何才能做到抑扬顿挫,怎样过渡才自然,教师提问学生时应该站在哪里才合适,预设在教学过程中遇到突发事件以及处理方式……市九中陈玲玲获得了广西中学化学优质课比赛一等奖,回想起得到王老师悉心的指导,对王老师精湛的专业水平以及极高的学科素养满是感慨,只有面向每一个学生才算真正做到了面向全体学生,是王老师始终坚持的教育理念。王老师带领的学科团队,一再创高考、学业水平考试娇人成绩。九年间,柳州市高考化学科平均分六年名列广西区第一,届届出广西学科最高分考生。

    脚踏实地做学科“领头雁”

    教学研究不是一个人单枪匹马的研究,而是要唤起广大教师投入教研的热情。王老师深入课堂、深入学校、深入教师队伍中,送教下乡,参加同课异构活动、模拟考质量分析……在王老师看似平常的工作中,却能引领教师专业发展,让年轻教师们得到提升,为教师成长搭台、铺路。“第一次接触王征宇老师是在一次全市的联考质量分析会上,王老师将各学校的考试数据做了充分的比较,精确到每一个小题,选择题甚至精确到选项。从横向、纵向的比较中找出各学校在教学中存在的优势以及不足,还选取了一些比较具有代表性的案例进行了个案分析,给出了关于教学方面的建议。一次考,试的质量分析做到如此之细致,让第一次去参加质量分析会的我有点震撼!” 沈涛告诉记者。每一次质量分析,王老师对全市各校化学学科成绩都了如指掌。对成绩提升的学校分析原因,再接再厉。成绩有所偏颇的学校,王老师来到学校听课、与学科教师、学生座谈,找出原因,找到对策。王老师在教育教学改革中起着先锋带头作用,2015年新课标高考广西区化学科平均分柳州市再列第一。

    仰之弥高,钻之弥坚。王老师作为核心成员,参与研究的《初中化学建构性教学实验研究》获得教育部首次向基础教育颁发的国家级教学成果二等奖;作为课题主持人,他完成“十一五”期间的自治区规划a类课题《中学化学三阶段探究式教与学实验研究》的申报、执研和市级、区级结题工作;自主研发的一项教具获国家专利;身兼柳州市政府督学、市教科所质量监测室主任、广西高中课改专家组秘书长等多职。王老师献身教育的执着追求,脚踏实地坚持教育科研精神,让“人梯”更坚硬,让学科“领头雁”飞得更高远。(柳州教育网 郑梅丽)

王征宇老师 

作者:郑梅丽 来源:本站原创 编辑:郑梅丽

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